Skip to content
Воскресенье, Июнь 26, 2022
Главная
Приветственное слово директора школы Красникова Александра Васильевича
Приемные дни администрации школы
Как нас найти
Границы участка школы
Карта сайта
Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Структура и органы образовательной организации
Документы
Лицензия
Свидетельство о государственной аккредитации
Устав, коллективный договор
Результаты самообследования
Муниципальное задание
Предписания органов, осуществляющих государственный надзор
Образование
Программа развития
Образовательные программы
Образовательные стандарты
ФГОС
Методическая работа
Материально-техническое оснащение и оснащенность образовательного процесса
Образование детей с овз и инвалидностью
Отчеты и внутришкольные мониторинги
Руководство. Педагогический коллектив
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода)
Доступная среда
Международное сотрудничество
Воспитательная работа
Дети и закон
Жизнь школы
Пришкольный оздоровительный лагерь ‘Искорка’
Профильная смена
Конкурсы патриотической направленности
День Российской науки
Олимпиады
Психолого-педагогическая помощь
Родителям
Ученикам
О детях ДНР и ЛНР
Здоровье и безопасность
Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции
Детская шалость с огнем – частая причина пожаров
Безопасность на дороге
Безопасность на железной дороге
Безопасность на водоемах в летний период
Информационная безопасность
Нет наркотикам!
Антитеррор
Противодействие экстремизму
Волонтеры
Телефоны горячих линий
Информация
Охрана окружающей среды
Оздоровление
Обратная связь
Выплаты за классное руководство
Отзывы о работе школы
Часто задаваемые вопросы
Анкета получателя образовательных услуг
Куда пойти учиться
Уроки финансовой грамотности
Противодействие коррупции
Оплата труда
ГИА и ВПР
ЕГЭ и ОГЭ
ВПР
Горячее питание
FOOD
Наставничество
Наставничество педагогов
Наставничество учеников
Дистанционное обучение
Начальная школа дистанционное обучение
ШСК «Лидер»
Найти:
Лицензия
Приложение к лицензии
Версия для слабовидящих
